什么是医院目标管理

多维度、全系统的综合诊断报告,是项目开展的前提和基础,也是院长必备的内参资料;结合调研、针对性落地系统性授课,有“道”有“术”,不仅是意识上的引导,
更是具体方法的教授;一对一指导咨询,反复修改,形成科主任全年的工作计划书,并以此与院长签订目标责任书,上下一心,
共同打造名院名科;针对目标推进过程中遇到的问题,专项跟进,使目标步步为营,最终达成;

行迪医管目标管理特点

  • 多维调研,针对性强
  • 系统授课,科学全面
  • 多次沟通,具体有效
  • 目标跟进,落地性强

行迪医管目标管理SMART原则

  • 明确的

    Specific

  • 可测量的

    Measurable

  • 达成共识的、可操作的

    Agreed&Actionable

  • 具有挑战性的

    Realistic&challenging

  • 有时间期限的

    Time-limited

横向到边目标无遗漏,管理无死角,纵向到底目标到个人,管理能落地

  • 医院目标

  • 分管院长目标

  • 科室目标

  • 个人目标

横向到边目标无遗漏,管理无死角

纵向到底目标到个人,管理能落地

为什么选择行迪医管目标管理? 策划得好 跟进得牢

  • 多维调研--决策参考

    多维调研--决策参考

    中层管理能力自评多维分析——形成医院管理者自我画像;
    医院指标横向对标——标杆学习;纵向指标比对——原因分析;
    一对一中高层访谈——深度调研+现场咨询辅导;
    现场走访——流程、院感梳理;
    多维调研,科学系统分析,形成包括医院发展定位、医院战略,各科室存在问题及建议等对医院决策有参考意义的调研报告。
  • 系统授课--名院名科

    系统授课--名院名科

    拆除思维里的墙,让管理者看到医院发展的可能性,同时清晰各自科室的潜能,为后期医院目标管理注入能动性的力量;
    授之以鱼不如授之以渔,医院及科室品牌打造的具体方法结合运营配称体系全方位授课,让医院及科主任学习了完整的方法论后可以结合实际开展工作。
  • 系统授课--目标设定

    系统授课--目标设定

    调研为基础——针对、落地
    案例贴合医院实际——参考可学习
    互动分享——参与性强
    授课方式新颖独特——在寓学于乐中,掌握目标设定的方法论
    讲师多年医院咨询管理经验,专注于医院目标管理项目的研发,授课,和实际落地,推动多家医院打造成为区域名院。
  • 系统授课--目标沟通

    系统授课--目标沟通

    一对一沟通:科主任主动承诺目标,管理经验分享,方法指导,从思维,方法,信心多方面给科主任支持,咨询师与科主任共同完成科室目标计划;
    目标沟通授课:科主任主动分享,相关科室参与讨论,就跨部门沟通的问题达成一致,讲师现场点评指导。
  • 目标跟进--策划辅导

    目标跟进--策划辅导

    跟进全体中层会议——协助医院掌控医院整体目标完成情况,并就目标完成过程中存在的问题给予建设新意见;
    跟进部分科室会议——重点工作的推进情况,PDCA持续改进,推进品牌的建设;
    宣传活动策划——针对品牌科室的打造策划品牌故事和品牌活动。

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